期中考试的反思 | |
发起人:教育博客 回复数:0 浏览数:7486 最后更新:2013/11/30 9:10:47 by 教育博客 |
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教育博客 发表于 2013/11/30 9:10:47
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期中考试的反思 忙忙碌碌中期中考试过去快一周了,反思本次考试,我们班整体均分还算可以,但两级分化现象现象严重。程度较好的学生对题目的应变能力较弱,程度一般的学生对基础知识的掌握还有欠缺,对部分概念的理解不到位。学生普遍存在的问题就是解决实际问题能力较弱。
在今后教学中应做如下改进: 1、回归课本,夯实基础 我们要加强基础知识教学和训练,使学生掌握必要的基础知识、基本技能和基本方法。同时加强学生对基本概念的理解,依据课标要求,不脱离课本,加强训练,打好基础。 2、尊重学生个体差异,因材施教 学生程度良莠不齐,我们应该因材施教,特别是后进生,应给与更多帮助和关注,避免学生掉队的情况出现。同时鼓励优等生,使其不断进步。 3、关注生活,加强应用 使学生能用数学眼光认识世界,并能用数学知识和数学方法处理解决周围的实际问题。教学中要时常关注社会生活实际,编拟一些贴近生活,贴近实际,有着实际背景的数学应用性试题,引导学生学会阅读、审题、获取信息、解决问题。切实提高学生解决实际问题的能力。 4、强化训练,提高计算能力 在夯实基础的前提下,强化训练,不仅可以提高学生的解题计算能力,还能加深学生对基础知识的理解。对例题、习题、练习题和复习题等,不能就题论题,要以题论法,以题为载体,变换试题,探究解法,研究与其他试题的联系与区别,挖掘出其中蕴涵的数学思想方法等,将试题的知识价值、教育价值一一解析。 |